Електронний щоденник. МРІЯ

Шановні батьки! Вітаємо з початком нового 2026-2027 навчального року 📚

Нагадуємо, що в застосунку Мрія ви можете стежити за навчанням та успішністю дитини — а цього року можливостей для цього стало ще більше.

Що нового:

🏠 Домашні завдання — прямо в Мрії. Діти зможуть надсилати виконані завдання в застосунку, а ви — бачити статус кожного домашнього завдання.

📈 Більше інформації про успішність. Окрім середнього бала з кожного предмета, тепер можна бачити, як оцінка за кожен урок впливає на динаміку. Це допоможе вчасно зрозуміти, які теми дитині даються легко, а де може знадобитися додаткова підтримка.

📝 Пояснювальні записки онлайн. Батьки зможуть формувати та надсилати їх прямо через застосунок.

Якщо ви ще не завантажили Мрію, радимо зробити це та пройти авторизацію, щоб користуватися всіма можливостями застосунку.

Якщо виникнуть труднощі з авторизацією або запитання щодо роботи Мрії, звертайтеся до служби підтримки:

📱 Telegram-чатбот: https://t.me/mriia_support_bot
💬 Viber-чатбот: https://chats.viber.com/mriia_support_bot
✉️ Електронна пошта: support@mriia.gov.ua

Бажаємо дітям цікавого та успішного навчального року, а батькам — бути поруч і бачити всі важливі зміни 💛

При організації дистанційного навчання навчальне навантаження реалізується в повному обсязі відповідно до основного розкладу занять у синхронному та асинхронному режимах.

Під час синхронного режиму вчитель та учні одночасно перебувають в електронному освітньому середовищі або спілкуються за допомогою засобів аудіо-, відеоконференції (зазвичай – це онлайн уроки).

При асинхронному режимі вчитель та учні взаємодіють між собою із затримкою в часі, застосовуючи при цьому інтерактивні освітні платформи, електронну пошту, форуми, соціальні мережі тощо (учитель надає учням для опрацювання різноманітні навчальні матеріали та завдання для перевірки і оцінювання знань, а учні вивчають та виконують завдання у зручний для себе час, у власному темпі та комунікують із вчителем різними способами).

Не менше 30% навчального часу, передбаченого освітньою програмою закладу освіти, організовується в синхронному режимі, а решта – в асинхронному.

Педагогічною радою закладу схвалено пріоритетне використання системи Мрія (електронні журнали, щоденники та розклад), Google Classroom (поки не налаштована система Мрія) та Zoom/Google Meet (класи за дистанційною формою навчання), за допомогою яких здійснюється освітній процес. Проте можливе використання педагогами й інших електронних освітніх платформ, онлайн сервісів та інструментів.

Педагогічні працівники самостійно обирають форми, методи і засоби дистанційного навчання, визначають, у синхронному чи асинхронному режимі проводити конкретне навчальне заняття.

Тривалість навчальних занять під час дистанційного навчання зберігається: 45 хвилин для 5-11 класів.

Обмежується час безперервної роботи з технічними засобами навчання (синхронна взаємодія): для учнів 6-7 класів – не більше 20 хвилин; для учнів 8-9 класів – 20-25 хвилин; для учнів 10-11 класів на 1-й годині занять – до 30 хвилин, на 2-й годині занять – 20 хвилин.

Якщо учень та/або батьки бажають записати онлайн урок, вони мають попередити про це вчителя.

Під час дистанційного навчання батьки повинні сприяти виконанню дитиною освітньої та навчальних програм, досягненню передбачених ними результатів навчання, реалізації індивідуальної освітньої траєкторії, дбати про фізичне та психічне здоров’я дітей, формувати у них навички здорового способу життя, а також сприяти дотриманню учнями академічної доброчесності.

З питань щодо організації дистанційного навчання в певному класі учні та їх батьки мають звертатися до класного керівника, а за необхідності – до адміністрації закладу.