Структура та органи управління
МОДЕЛЬ
організаційної структури управління
Дніпровського ліцею № 138 Дніпровської міської ради
Основними складовими структури управління Ліцею № 138 є:
Інформаційна діяльність: інформаційне забезпечення процесу управління;
Планово-прогностична діяльність: визначення конкретної управлінської мети, орієнтованої на особистість, формування необхідних якостей, визначення методів, за допомогою яких цей результат буде досягатися;
Мотиваційно-цільова діяльність: урахування ролі людського фактора;
Організаційно-регулююча діяльність: організація роботи колективу на основі результатів психолого-педагогічних наукових досліджень, передового досвіду; формування вимог до рівня навчальних досягнень, вихованості, розвитку учнів;
Контрольно-аналітична діяльність: планування управлінської діяльності, спрямованої на досягнення основної мети роботи на основі результатів контролю та аналізу.
Система управління в закладі є гнучкою, відповідною до ситуації, інтересів і запитів працівників.
Запровадження інноваційних технологій у системі управління закладом дозволяє адміністрації в повному обсязі володіти інформацією про діяльність педагогічних працівників, рівень навчальних досягнень учнів, позакласну та позашкільну роботу, науково-методичну та експериментальну діяльність, роботу з батьками. Запроваджено педагогічний та учнівський моніторинги.